浅谈减轻小学生语文作业负担的途径与经验

摘要

一、小学生作业负担过重的原因当前全面推进的素质教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的,这就使得转变学生的学习方式具有重要意义。我国传统的基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的方式根本不能适应素质教育的要求,这在传统的基础教育的各个环节均有不同程度的体现,而在作业的布置环节尤为明显。由于认识上的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重复、封闭单调的误区,我们很少思考布置作业的合理性、科学性,使得学生终日陷于“题海”,自觉、不自觉地加重了他们的负担。究其原因,大致有以下几个方面:1.现在,学校每年度考核教师工作时大多是按“德、能、勤、绩、廉”的分类来进行的。其中“勤”字,多以教师布置作业次数的多少,每次作业题量的多少,作业批改是否认真细致来定。在这种畸形的评价体制下,教师当然得机械、盲目地多布置作业了。2.教师水平的高低也是学生作业负担轻重的一个重要因素。有的教师,上课把握不住教学重难点,海阔天空,漫无边际,侃侃而谈,下课时就拼命布置作业。这种课上不足课下补的做法也是造成学生作业负担过重的一个原因。