开展幼儿园区域活动,提高幼儿自主能力

摘要

区域活动的主要特点是教师利用丰富的环境资源,引导幼儿自主、趣味的活动.目前,幼儿园区域活动空间有限、幼儿活动扎堆、争抢等问题.探讨区域教学的有效性值得探讨.文章从区域活动空间设置的科学性、材料投放的互动性、活动的自主性等几方面展开论述,阐述开展区域活动、提高幼儿自主能力的几个策略.