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马金虎1;
[1]宁夏幼儿师范高等专科学校 宁夏银川750001;
矛盾规律; 优化; 区域活动; 指导策略;
机译:幼儿园空间利用空间在幼儿园中的变化研究-以具有花园特色的Sh幼儿园为例
机译:从幼儿园前师生互动和指导的质量来预测幼儿园末期的孩子成绩
机译:电子书活动对词汇和故事理解的影响:有学习障碍风险的幼儿园儿童与通常发展为幼儿园儿童的比较
机译:幼儿园到幼儿园在幼儿园中空间利用变化的研究:以具有花园和花园特征的Sh幼儿园为例
机译:明尼苏达州幼儿园的矛盾:幼儿园说他们在教什么与幼儿园实际上在教什么。
机译:加强过渡到幼儿园:一项随机试验,以测试“明星”暑期幼儿园迎新活动的功效
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
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