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利用“矛盾规律”优化幼儿园区域活动指导策略

机译:利用“矛盾规律”优化幼儿园区域活动指导策略

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机译:区域活动是幼儿园教育沽动的一种重要形式,因其形式的多样性、材料的丰富性、过程的自主性和探索性而深受幼儿喜爱。高质量的区域活动对幼儿的个性发展、社会性发展、自主能力发展等方面都有显著作用。因此,幼儿教师优化区域活动指导策略是提升区域活动质量、促进幼儿能力发展的基本前提。幼儿教师要学会利用“矛盾规律”,理性认识区域活动中存在的各种关系及其之间的相互作用,科学优化指导策略,有效提升区域活动质量,促进幼儿全面发展。

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