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姚育晓;
福建省晋江市实验小学 福建 晋江 362200;
美术与其他学科; 有效整合;
机译:团队合作和跨学科性:伯南布哥州艾滋病毒/艾滋病感染者在门诊服务中有效整合的挑战
机译:前川国夫在城市公园的滨海艺术中心的变化-以东京都美术馆(1975)和福冈市美术馆(1979)为例-
机译:新南威尔士州美术馆的约翰·卡尔多家族美术馆,Simm Steel(新南威尔士州美术馆),Michael Harrold和Emrah Baki Ulas(Steensen Varming)优秀奖
机译:前川国夫的滨海艺术中心过渡到城市公园:以东京都美术馆(1975)和福冈美术馆(1979)为例
机译:阿肯色州基础美术教师对基于学科的美术教育及其实施国家视觉艺术标准的态度。
机译:用三种不同的美术材料进行美术创作后的情绪反应和心率变异性的变化
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:通过使用社会影响战术进行有效整合:军队可以从结局中的棒球种族整合中学到什么不要求不要告诉。
机译:工艺美术培训工具,为上乘的工艺美术经验
机译:美术教育方法和通过美术教育利用创造的方法
机译:房屋美术系统和房屋美术器具
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