新课改下高中数学教学中问题的创设

摘要

新课程改革对我国现行教育结构、教育理念、教育方式等都产生了重大影响，特别是高中数学，无论在教学内容、教学目标等方面都发生了巨大的改变，这是应时代需要，推进素质教育的必然趋势，然而对于高中数学教师而言也迎来了巨大的挑战。本文首先就新课改下高中数学教学普遍存在的问题进行了解读，进而提出了高中数学教师应在课堂设立问题情境，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，让学生在思考与探索中轻松掌握数学知识，从而提高教学质量。