新课改背景下分组合作学习策略在高中数学教学中的应用探究

摘要

在当前新课改的环境下,如何提高学生的实践能力、培养学生的创新精神成为了高中数学教学当前的重要任务和目标。在此过程中,合作学习、分组探究等教学方式和学习方式成为了很多教育工作者的共同选择,并形成了分组合作的教学模式。本文对新课改背景下分组合作学习的重要性进行了探究,并在此基础上结合了教学实际案例探寻了教师应当如何组织学生进行分组学习。