首页> 中文期刊> 《新课程》 >浅谈新课改背景下的高中数学教学——分组讨论教学

浅谈新课改背景下的高中数学教学——分组讨论教学

         

摘要

当前,高中学生学习压力大,要考试的知识点比较多,而单靠教师在课堂上讲解的话,时间是不够的,所以,在课堂上实施"分组讨论"学习,有利于调节课堂气氛,调动学生的积极性,有利于学生高考数学成绩的提高。就高中数学课堂中"分组讨论"学习的特征,必要性及"分组讨论"学习的实施策略等几个问题进行探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号