关注学生学习兴趣,提高课堂效果

摘要

＜正＞小学低年级学生因其年龄小,自我抑制能力低,注意力容易分散的特点,给小学低年级的教育教学带来不少的麻烦。有不少小学一、二年级教师为上课要不断地整顿课堂纪律而烦恼不已。我自教学以来,多次担任小学中低年级语文教学及班主任工作,对这个年龄段孩子的心理及行为特点做过观察,并根据自己的观察对低年级学生注意力容易分散的特点,现提出一些建议与各位同行一起研讨。第一,劳逸结合,对学生注意力进行适当梳理