首页> 外文OA文献 >PENGARUH MINAT BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA DAN BIMBINGAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII DI SMA NEGERI 2 BANTUL
【2h】

PENGARUH MINAT BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA DAN BIMBINGAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII DI SMA NEGERI 2 BANTUL

机译:在sma NEGERI 2 BaNTUL的学生学习成绩中学习兴趣,关注父母和学习指导对学生学习成绩的影响

摘要

PENGARUH MINAT BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA DAN BIMBINGAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XII DI SMA NEGERI 2 BANTUL udOleh: Ayunitasari NIM. 10404241013 udABSTRAK udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar, perhatian orang tua dan bimbingan belajar di luar sekolah terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran Ekonomi kelas XII di SMA N 2 Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Variabel penelitian ini adalah prestasi belajar Ekonomi, minat belajar, perhatian orang tua dan bimbingan belajar di luar sekolah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS di SMA N 2 Bantul pada tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 112 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Ekonomi yang ditunjukkan dengan nilai sig. 0,0195. (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan perhatian orangtua terhadap prestasi belajar mata pelajaran Ekonomi yang ditunjukkan dengan nilai sig. 0,033. (3) tidak terdapat pengaruh bimbingan belajar di luar sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Ekonomi yang ditunjukkan dengan nilai sig. 0,0885. (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar, perhatian orangtua dan bimbingan belajar di luar sekolah secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ekonomi yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung 4,389, nilai sig. 0,000 dan nilai R2 sebesar 0,109. Ini berarti 10,9% prestasi belajar mata pelajaran Ekonomi dijelaskan oleh minat belajar, perhatian orang tua dan bimbingan belajar di luar sekolah. Sedangkan 89,1% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. udKata kunci: Prestasi, Minat Belajar, Perhatian Orang Tua.
机译:学习兴趣,家长的关注和学校以外的学习指南对SMA NEGERI 2 BANTUL udOleh经济学习类XII学生学习成绩的影响:Ayunitasari NIM。 10404241013 udABSTRAK ud本研究旨在确定SMA N 2 Bantul的经济学科目XII中学习兴趣,父母的注意力和校外学习指导对学生成绩的影响。这项研究是事后研究。这项研究的变量是经济学习成绩,学习兴趣,父母的关注和校外学习指导。这项研究的人口是2013/2014学年SMA N 2 Bantul的XII IPS级学生。使用问卷和文档的数据收集技术。所使用的数据分析方法是多元回归分析。从研究结果可以得出以下结论:(1)学习兴趣对经济主体学习成绩的积极和显着影响,如sig值所示。 0.0195。 (2)如sig的值所示,父母的注意力对经济学科的学习成绩有积极而显着的影响。 0.033。 (3)如sig的值所示,在学校补习之外,对学习经济学科没有影响。 0.0885。 (4)Fcount 4.389的数值表明,学习兴趣,父母的注意力和校外学习指导对经济学习成绩产生积极而重大的影响。 0,000,R2为0.109。这意味着经济学的10.9%的学习成绩是由对学习的兴趣,家长的关注和校外的学习指导来解释的。而89.1%的因素是由本研究未检查的其他因素解释的。关键词:成就,学习兴趣,父母注意力。

著录项

  • 作者

    Ayunitasari Nita;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号