小学综合学科教师专业化发展的研究

摘要

在现阶段的小学教学中,为保证教学质量,促进小学生的全面综合性发展,我们在对教师的专业化要求上,也有了更高的要求。针对小学教师的专业化能力培训中,主要针对教学的实践作用,以及对整体学科的资源控制,为保证教学质量的优越性,实现教学理念上的创新以及强化师德规范,是提高小学教学质量的根本所在。