小学音乐教育的发展与价值

摘要

小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史，十一届三中全会以后，音乐教育开始出现生机，随着我国改革开放的深入，国外音乐教育法开始传入，但还存在着各种问题，小学音乐教育改革迫在眉睫。应通过改革，还小学生一个生动有趣、主动创造、内容丰富、形式多样、轻松自如的学习环境，促进小学生全面发展。