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小学音乐教育课堂教学模式的发展--高师音乐教育与中小学音乐教育课堂教学模式比较研究

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摘要

阐述小学音乐教育课堂教学模式形成与发展经历的三个阶段:即"梨园式"阶段、"凯洛夫"阶段和以审美为核心课堂教学模式的开始.分析各阶段常用课堂教学模式形成的历史条件,并以教案形式再现了各常用课堂教学模式的内容.

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来源
《桂林师范高等专科学校学报》|2003年第4期|108-111|共4页
作者
周顺平; 甘桂华;
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作者单位

桂林师范高等专科学校音乐系,广西,桂林,541001;

桂林市崇善小学,广西,桂林,541001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
教唱模式; 练唱模式; 五步模式; 唱游模式; 听创模式; 新模式;
入库时间 2023-07-25 18:31:30

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