从活动走向课程——少先队活动课程内容架构范式刍议

摘要

如何构建与实施少先队活动课程，是当前基层少先队组织面临的紧迫而重要的课题。特别是开发少先队活动课程内容，更是大队辅导员的一项艰巨任务。本文从一线辅导员的视角，提出少先队活动课程内容架构的三种基本范式：四大维度与领域划分、模块分割与主题深化、学科统整与基地拓展。