基于深度学习的小学数学概念教学研究

摘要

一般来说,数学概念比较抽象,而学生思考问题一般使用的又是形象思维,那么学生接受数学概念就存在一定的困难,学生对数学概念的学习自然不容易掌握;但是学生的计算能力、空间想象能力以及逻辑思维能力的培养都建立在概念教学的基础上,因此重视数学概念的教学又显得十分重要.文章主要探讨基于深度学习的小学数学概念教学的方法和过程.