A study on Chinese teaching in composite classes of primary schools in New Zealand——Analysis based on K Primary School and P Primary School

摘要

复式教学是指在同一时间同一间教室，由一个老师对不同年级的学生进行授课的教学组织形式。复式教学是一种国际性的教育现象。 本文以新西兰两所小学——K小学和P小学的复式教学为研究对象。采用了文献研究法、观察法等科学研究方法，对新西兰的教学特点、汉语教育以及对外汉语复式教学进行分析论证，为解决在新西兰小学复式班中如何上好对外汉语课这一问题，提出了具有现实意义和理论价值的解决方法——动静结合、分层次教学，同时要注重课堂教学的趣味性。 全文共分为六部分： 第一部分为绪论。概括叙述了课题研究的背景、意义、研究方法，并对中外复式教学状况进行了概括和梳理。 第二部分为新西兰教育理念和汉语教育。这部分笔者...