初中数学教学中的推理能力培养——基于核心素养的视角

摘要

数学离不开推理,没有推理就没有数学知识体系的形成,对于初中学生而言,通过推理可以演绎出新的知识,可以解决新的问题,这就是推理的价值与意义所在.今天的教学面临着核心素养培育的需要,基于数学概念之间的关系及数学规律所描述的关系去进行推理论证,更加是推理论证能力培养的重要思路.