Oregon State University.;
机译:探究式和普普通通的科学教学对学生的知识,推理和论证的相对影响和公平性
机译:职前化学老师的设计和实施注重论证和写作的基于探究的科学教学:着重于克服困难的方法
机译:探索基于研究型实验教学的职前科学教师对科学本质的看法的发展
机译:墨西哥科学课堂探究式练习的效用:墨西哥Quintana Roo的专业发展研讨会的报告
机译:分析基于询问的教学对职前师范生的大气科学学习的影响。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:售前化学教师的设计和实施基于查询的科学教学,强调论证和写作:专注于克服困难的方法