首页> 中文期刊> 《数学教学通讯:中教版》 >典题为例深探究,问题深析重思考——以一道圆锥曲线存在性探究题为例

典题为例深探究,问题深析重思考——以一道圆锥曲线存在性探究题为例

         

摘要

圆锥曲线问题在高考中有着重要的地位,考题设置有两大层次:一是立足基础,考查曲线的基本内容;二是立足综合,考查综合能力.近几年考题侧重考查学生的探究能力,出现了一些具有探究性的考题,文章以一道圆锥曲线探究题为例,开展问题探究,解后反思,提出相应的建议.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号