基于任务驱动教学法的小学'统计与概率'教学策略研究

摘要

新课改下重视对学生的素质教育,产生了很多新形式的教学,小学数学"统计与概率"教学中,运用任务驱动教学法,是提升学生学习素养的有效手段。基于此,文章先对该教学法进行介绍,并讲述在小学数学教学中运用的优势,重点阐述使用任务教学法的策略,旨在为教师教学提供一定理论基础。