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黄雪林;
江苏省苏州市吴江盛泽中学 221258;
现象教学; 核心素养; 启发思考; 兴趣培养; 最近发展区;
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:智慧课堂建设与核心素养为目标:以物理为例
机译:共同教学在同一课堂上满足多样化学习者需求的功效
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:课堂评估技术在第十一课堂物理学习中的应用:万隆市高中第十一课堂的描述性研究
机译:NaVaIR便携式源计划(NpsI)数据准备标准V2.2:NpsI Dps V2.2。
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:用于数字模拟和合成振荡现象的方法,例如由单簧管之类的乐器产生的振荡现象,其方法是根据方程式计算数字信号
机译:晶圆级铸模形成方法,该方法使用玻璃纤维来最小化由于硬化模具和晶圆结构而导致的弯曲现象,从而减少弯曲现象
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