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许小慧;
浙江杭州市树人小学;
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:在线和离线混合教学设计分析:以“工程调查”为例,以“工程调查”课程为例
机译:系统变量的启发:对恩格斯特伦文化历史活动理论图作为教学设计过程分析领域中问题结构化模型的有效性的发展研究(Y.恩格斯特伦)。
机译:使用分布式查询跨非常大的生物数据集进行知识和主题发现:结合非结构化和结构化数据的原型
机译:在对象的支持下进行教学设计,以学习DGEST Mathematics I程序的第2单元的内容
机译:用于图形处理单元的非结构化网格应用的优化多色点隐式求解器。
机译:用于除霜过程的热泵热水供应系统在除霜模式下的减压器开度要比在正常模式下大。控制单元在除霜模式下停止泵
机译:承受相当大的过载的供应桥的实施例的简要说明以及根据该实施例生产的供应桥
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
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