核心素养背景下数学概念教学的应有之义

摘要

数学概念在数学教学中占有非常重要的地位,核心素养背景下要求概念教学要真正以人为本,让学生真正理解和掌握概念.通过创设情境,把握学生认知规律;通过启发性问题引导学生;让学生经历概念发生发展过程,了解''为什么''.这些都是数学概念教学的应有之义.