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优化课堂提问,促进数学有效教学

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摘要

课堂提问是课堂教学过程中经常采用的一种教学方式,是师生实现有效对话的一种途径.优化课堂提问,既能调动学生的学习积极性,培养学生能力,又能发展学生的数学思维品质,促进数学有效教学.

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来源
《数学教学通讯》 |2017年第23期|P.21-23|共3页
作者
孔玉兰;
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作者单位

江苏苏州市吴中区东山莫厘中学,215107;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
优化课堂提问数学思维有效教学;

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