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让直观式猜想叩开几何证明的大门

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摘要

在数学几何教学活动中,学生自身思维过程尤为重要.教师讲解几何题时,需要重视学生的直观式猜想过程,即在引导学生猜想的同时,教会学生有效的直观式猜想方法,并带领学生用自己的直观式猜想叩开通往证明之路的大门.

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来源
《数学教学通讯》 |2018年第5期|P.27-29|共3页
作者
汪彦那1;
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作者单位

[1]重庆师范大学虎溪校区,401331;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
几何直观; 猜想; 证明; 合情推理;

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