合理创设情景，促进数学课堂动态生成

摘要

创设有效的教学情景有利于帮助学生理解各种抽象的数学问题，也有利于丰富学生感知、启迪学生自主探究问题，并开启学生的想象力，更有利于激发学生的数学学习兴趣。而创设教学情景的方式和手段多种多样，内容丰富多彩，如何正确合理地运用情景来创建动态课堂，达到教学目的，是值得每一个数学教师深入研究的问题。