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数学基本活动经验:一种不可或缺的数学素养r——以'平行四边形的认识'一课教学为例

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基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验,数学课一定要让学生在经历中体验,在体验中累积,让学生的思维得到开发和成长.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2017年第1期|27-28|共2页
作者
李琴;
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作者单位

江苏省张家港市塘桥中心小学 215611;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 数学课; 基本活动经验; 数学素养;

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1. 数学基本活动经验：一种不可或缺的数学素养——以“平行四边形的认识”一课教学为例 [J] . 李琴 . 数学教学通讯 . 2017,第001期
2. 数学基本活动经验:一种不可或缺的数学素养 [J] . 周卫东 . 小学教学研究(教学版) . 2014,第003期
3. 找方法促表达提升学生数学素养r——以《平行四边形的认识》教学为例 [J] . 王钊 . 湖北教育（教育教学） . 2016,第012期
4. 三维视角下谈学生数学基本活动经验的积累——以“认识周长”一课教学为例 [J] . 沈为民 . 小学教学参考 . 2018,第012期
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