PBL与Seminar相结合教学模式在牙体牙髓病学临床实习教学中的应用

朱玲新; 杨静文; 张洁; 彭彬

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口腔医学本科生的临床实习是医学生向医生转变的关键环节,很大程度将决定未来口腔医生的临床水准和执业习惯.牙体牙髓病学是一门具有强烈实践操作色彩的临床学科,对医生的综合诊断、动手操作以及医患沟通能力等方面都有着很高要求.将PBL与Seminar相结合教学模式融入牙体牙髓病学临床实习教学中,有效地提高了教学质量.

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来源
《继续医学教育》 |2018年第5期|32-33|共2页
作者
朱玲新; 杨静文; 张洁; 彭彬;
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作者单位

武汉大学口腔医学院牙体牙髓一科,湖北武汉430079;

武汉大学口腔医学院牙体牙髓一科,湖北武汉430079;

武汉大学口腔医学院牙体牙髓一科,湖北武汉430079;

武汉大学口腔医学院牙体牙髓一科,湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL教学法; Seminar教学法; 牙体牙髓病学; 临床实习;

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