高校与中小学教师合作共同体建构的现状审视——以衡阳师范学院体育学院'校校合作'平台为例

摘要

研究针对衡阳师范学院体育教育专业“校校合作”的双方教师和实习生作为研究的对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法等对体育教育专业“校校合作”的开展现状进行调查与分析,主要从双方学校的合作目标、合作内容、合作形式、合作成效4个方面以及合作中出现的问题展开调查,并针对调查结果进行分析,为“校校合作”中双方学校联合培养人才以及如何更好实现共赢提出更加可行性、实效性的建议或对策,从而促进双方学校体育教育事业的发展。