民族传统体育校本课程模式案例分析

摘要

在新一轮体育课程改革下,各地中小学依据新标准相继开展具有本土本校特色的体育课程研究.该文先校本课程的认识、体育校本课程开发与利用的切入点、民族传统体育校本课程开发的现实意义进行了阐述,随后以贺家土小学的民族传统体育校本课程的开发模式为案例,从实地情况、体育课程两个大方面进行考察分析,为落实新标准提供实践依据.