初中物理课堂教学中问题链的设计研究

摘要

问题链是指问题与问题之间的连接与递进,环环相扣,梯度式加强教学的深度,逐渐引导学生进行思考与学习,建立正确的学习思维。问题链的教学理念可以应用于知识讲解和习题教学之中,培养学生的解题思路,激发学生自学的潜能。初中阶段的物理教学是学生的重点和难点,在进行知识教学的过程中,教师可以借助问题链的教学方式展开课堂设计,为学生提供高质量教学课堂。