幼儿园美术活动游戏化初探

摘要

幼儿园的孩子年龄较小,喜爱玩耍是他们的天性,因此,在幼儿园的美术教学中,不能过于约束幼儿,要科学利用幼儿喜欢玩耍的心理特征,合理利用幼儿对自己身边事物的好奇心,让游戏成为幼儿园教学中的活动形式之一,让美术游戏成为幼儿接触艺术、学习绘画的第一步。使幼儿在游戏的过程中能够提高身体素质,培养积极向上、顽强不息的精神面貌,提高幼儿友好互助、合作交流的能力。