初中历史教学中学生问题意识的培养

摘要

在学习初中历史时,学生需要进行大量的背诵,而自主思考对初中生的背诵和知识的掌握有很大的帮助。学生提问的思维意识可以带动学生自主思考,还能锻炼学生的创新思维。学生问题意识的提高有助于其对所学知识的掌握,探究初中历史教学中学生问题意识的培养具有积极的意义。基于此,文章将提出培养学生问题意识的建议,仅供参考。