农村小学课外阅读策略探究

摘要

阅读是获取知识的重要途径。在小学阶段,学生不仅要学好课本知识,也要养成课外阅读的习惯,通过联系课堂教学内容,获取更多丰富的知识积累,尤其农村受到条件限制,教师更要为学生创设阅读条件,培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读素养。