探究小学语文识字类微课资源的设计与应用

摘要

识字教学是小学语文教学的基础环节,学生的识字能力和其综合素质培养之间有密切关系,识字教学作为基础教学内容的一部分,小学语文教师自然要重视起这部分教学内容。小学语文教师在组织识字教学活动的过程中,应该积极构建有效的学科教学模式,将有利的教学资源应用其中。笔者在下文中主要分析小学语文识字教学中微课教学资源的具体应用措施,希望本研究中的观点可供参考。