小学语文识字教学中微课应用的探究

摘要

新教改深入实施背景下,为促进学生语文核心素养发展,应帮他们夯实学习基础,加强对教学设备的应用,提高学生识字能力.在语文低年级教学中,存在小学生识字能力欠佳、缺乏自主识字意识及教学单一等问题.因识字少、认字慢、识字难,掣肘学生听说读写能力发展.只有基于新课标指导下,提升对识字的重视,有效应用微课,创新识字教学方式,让学生掌握学习技巧,才能培养其自主识字能力.在此,本文展开对小学语文识字教学中微课应用策略探究.