思维导图在小学语文习作教学中的应用

摘要

写作作为人类语言沟通与表达的书面形式,是小学语文教学中的有机组成内容。在素质教育要求课堂教学尊重学生思维发展、培养其个人能力的背景下,教学创新与改革已成必然,习作教学也不例外。思维导图作为培养学生发散性思维的重要教学方法,对教师引导学生梳理写作思路、构建文章框架有着重要作用。本文结合思维导图教学措施与小学语文习作教学现状,对教师教学提出以下几点建议。