小学语文经典诗词诵读融入声乐表演的教学实践研究

摘要

随着国家对小学课程教学改革不断深入实施,在我国现在的社会教育体系教学的大环境下,经典诗词所具有的民族传承和民族文化、最能体现中华民族的文化自信。结合小学生最喜爱的声乐表演，使经典诗词焕发生机，也让语文课堂教学的内容更加丰富,使小学生在语文课堂上的学习收获可以实现效益最大化。