初中古诗词拓展教学的有效策略与方法探究

摘要

在各个学段，古诗词都是毫无疑问构成语文课程体系中必不可少的内容，教师要注意它在实现传承和发扬民族历史文化的载体及平台功能。对于初中语文课来讲，因受到习惯力量等诸多因素的影响，古诗词教学可能会有局限在狭小范围之中的弊端存在，这同文化传承功能相背离，同样也和大语文教育观的理念和实践目标不一致。为此，现分别从吟咏拓展、资源拓展、对比拓展、释疑拓展、生活拓展等角度，进行初中古诗词拓展教学的有效策略与方法探究，以期真正让学生将古诗词文化吸纳到知识体系中去，为他们的全面发展、健康成长贡献力量。