基于学校美育视角下的初中合唱训练的开展策略

摘要

音乐教育是学校实施美育的重要渠道。在初中合唱教学实践中，教师要以合唱美学为导向进行教育筹划和设计，充分发挥合唱训练的教育力量，为学生打造具备音乐美感的合唱教育活动。本文围绕基于学校美育视角的初中音乐合唱教学开展策略展开论述，针对学校社团初中合唱教学的形式进行尝试，并且在美育的视角下，促使初中学生在创新的教学模式中培养审美感知。并提出结合初中合唱训练的技术要求，以小组合作的形式强化学生的学习能力，充分发挥信息技术的教育力量，有阶段地进行审美评价等策略，达到学校美育的教育需求。