核心素养视角下初中体育的有效教学策略研究

摘要

随着中国的经济的不断发展以及教育教学的不断改革,体育教学模式的发展趋势逐渐成为人们关注的焦点,新的体育课堂教学模式也引起了国家政府、社会各界和学校的关注.2018年9月10日习近平主席于全国教育大会上着重强调:后续要继续以坚持中国特色社会主义教育发展道路为基础,以培育德、智、体、美、劳多方面、全方位成长的社会主义建设者和接班人为核心.要树立健康第一的教育理念,学校教育是根本教育,也是最重要的教育,学校体育教学务必要开齐开足体育课,要让学习者在体育锻炼中享受乐趣,在有乐趣的锻炼中自主增强体质、健全人格、磨练意志.2019年5月4日教育部体育卫生与艺术教育司公布2019年工作要点,并继续深入贯彻落实《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展》的精神.关注“教师教会””学生勤练”已达“常赛”,根据学校情况不断完善学校体育“理论健康常识+基本运动技巧+专项运动技巧”教学模式,把校园体育工作的改革实践模式和制定体制、机制辐射到篮球、排球、民族运动、游泳、冰雪运动等项目中,不断推进学校体育教育教学、日常锻炼、校园竞技、各级比赛等方面的实践改革发展.