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王从华;
赣南师范大学文学院,江西赣州 341000;
胡德海; 教育本质; 教育现象; 教育功能; 方法论;
机译:高中“问题研究”的教育方法论思考
机译:农村教育的基础设施发展:系统分析的本质及方法论基础
机译:教育价值研究的本质:苏丹初中学生的案例研究
机译:托马斯·贝里(Thomas Berry)的《地球之梦》的含义:使用伯纳德·洛纳根(Bernard Lonergan)认识论方法论的多元文化主义之后的基于价值的教育的论点。
机译:由德国医学教育学会医学教育研究委员会方法论组织的研讨会医学教育研究方法论于2013年5月25日至26日在柏林Charité举行
机译:Pinskaya M.R.,Kireenko A.P.逃税问题研究中的实验室实验:价值与方法论
机译:药物研究方法论。第四卷。药物流行病学与公路安全:驾驶员吸毒问题研究及其在交通事故中的作用
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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