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鲍贤清; 张仙;
上海师范大学教育技术系;
信息技术; 深度学习; 认知工具; 高一; 教学目标; 研究粮食与人口的相互关系; 地理教学;
机译:在教学过程中运用新信息技术形成学生的认知活动
机译:运用层次分析法实施信息技术治理以实现业务和信息技术一致性的战略决策
机译:运用深度学习预测痴呆和轻度认知障碍
机译:使用商业智能(信息技术)工具来促进公共部门组织中一线优先级的设置。
机译:影响因素分析信息技术的运用及其影响信息技术对ud的利用个人表现
机译:开发认知偏差修改(CBm)工具以促进部署后重新整合期间的调整。
机译:运用智能信息技术生活在接触式运动分析与运动推荐系统中
机译:运用信息技术通知道路边坡的系统,特别是允许驾驶员选择车辆的道路
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