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闯关游戏式的大学课程教学考核方法研究

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摘要

提出了一种基于闯关游戏式的课程教学考核方法:将课程知识融入到闯关式的游戏场景中,学生通过独立自主的游戏闯关完成课程考核,并获得综合客观的成绩评估.阐述了闯关游戏式考核的基本理念,并详细讨论了具体的方案设计,通过分析得出该考核方法具有优势的结论.

著录项

来源
《计算机时代》 |2012年第3期|54-5558|共3页
作者
陈铁明; 江颉; 黄洪;
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作者单位

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江杭州310023;

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江杭州310023;

浙江工业大学计算机科学与技术学院;

浙江杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机与其他学科的关系;
关键词
教学考核; 闯关游戏; 选修课; 试题库;

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