试题库

摘要： 为了促进教风、学风和考风建设,全面提高教学质量,专业基础课程正全面展开教考分离工作,而教考分离的核心任务是试题库的建设,一个高水平的试题库包含大量试题并且可以科学组卷,是教考分离工作顺利实施的基础和保障。以“空气动力学及飞行原理”课程为例,依托网络教学平台进行了试题库的建设与研究,实践表明试题库运行效果良好,组卷质量较高,能够真实客观地评价学生的学习效果,对提升教学质量有着积极的促进作用。

摘要： 教考分离即教学和考试分开的考核模式,旨在检验教师的教学效果,提升教学质量。此模式不仅有助于提高学生的自主学习能力,也有助于检验学生的学风和学校的校风,已经成为当前各大院校改革的重要方向之一。在教考分离模式下构建课程试题库有着十分重要的意义。基于此,以民办本科院校的基础日语课程为例,探讨在教考分离模式下建设试题库的必要性,并且针对试题库建设提出有效、合理的建议,旨在促进民办本科院校在教考分离的模式下,能够有效构建基础日语课程的试题库。

摘要： 我国高等教育在高速扩张的形势下,为保证高等教育质量引起社会的关注,必须注重教育质量。考试是教育活动中的重要环节,合理、高效、科学、规范的试题库能有效提高我们的教育质量。本研究围绕病理学总论试题库资源的建设、适应我校实情的学情分析、试题难易度测量、试题区分度测量等多个方面展开研究。对试题库资源建设的基础理论和试题难易度、区分度测量方法,试题库资源的建设方案形成了一套系统科学的解决办法,完成了适合我校学情的病理学试题库资源的建设。

摘要： 建立环境监测试题库,有利于任课老师及时掌握学生对知识点的掌握情况,基于OBE(成果导向教育)理念反向设计教学方案,更好地运用线上线下混合式教学模式,提升教学效果。为保证试题库的质量,教师在试题库编写和更新、试题库软件功能开发、试题库安全管理等方面做了一些有益的工作。为了提升试题库的有效性,教师在试题库的灵活应用方面做了一些建设性的尝试,取得了良好的效果。

摘要： 课程考试是教学过程中进行教学质量评价的主要手段。为了深入推动课程考试改革,逐步实现考试科学化、规范化及标准化,更为客观真实有效地反应学生的学和教师的教的成效,实现考教分离,建立规范、科学和实用的试题库就尤为重要。循证医学是医学院校临床医学、预防医学及其他绝大多数医学专业的必修的专业基础课程,为了方便学生的学习,教师的教学辅导,建立试题库就尤为重要。

摘要： 材料科学基础是材料类专业的核心基础课,对材料类专业人才的培养具有极其重要的作用。但该课程内容头绪多、原理概念多,采用常规的教学方法教师难教、学生难学。针对这些问题,通过建立试题库、基于中国大学MOOC开展翻转课堂等方式进行了教学改革探索与实践。实践结果表明,学生的成绩和能力显著提高,教学改革取得了很好的效果。

摘要： 《中国武术史》是全国体育院校中武术与民族传统体育专业学生的一门必修课程,在全国的本科生教育培养体系中,课程考核是决定培养人才的质量是否过硬的一个关键指标。因此在《中国武术史》课程考核改革中,试题库扮演了至关重要的角色。试题库中的试题是否全面,是否具有深度,对于学生的素质培养是否到位等,都是关乎人才培养的重要方面。本文基于《中国武术史》课程考核改革中的试题库如何设计与建设这两个方面进行研究。对试题库设计中的设计方法、设计理念、设计中应遵循的原则和试题库的建设步骤等方面进行分析,力求建立一个科学的、先进的、符合武术与民族传统体育专业学生实际情况的一套试题库系统,为培养出更高素质的武术与民族传统体育专业学生服务。

摘要： 为了降低组卷难度和提高组卷效率,以《岩土工程测试》课程为研究对象,利用PHP技术,选用MySQL数据库、Excel文件及手动输入组成的试题库开发新的智能组卷系统。近年来,全国各高校不断进行教学模式和教学方式的改革。目前,各高校对于学习内容,选取的考核方式主要为期末考试,而考试试卷一般为老师根据考试大纲手动出卷,容易遗漏知识点,费时费力[1]。

摘要： 在疫情防控期间,具有线上测试功能的题库管理系统的开发显得格外重要。该系统采用MVC框架,利用JSP技术,在Windows 10环境下以MySQL为数据库平台进行开发,可实现学生和教师信息管理、批量导入试题和学生信息、手工组卷、自动组卷、在线考试、自动判卷、成绩查询等重要功能。该系统是借助教育信息技术,实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的有效工具。

摘要： 液压气压传动与控制课程是机械制造及近机类工科专业的一门专业基础课。通过深入分析本课程的特点及考试现状,设计以MySQL数据库为基础的试题库管理系统,解决传统考试模式所存在的弊端,保证考试过程的公平、公正。实现教考分离,建立科学的教学质量监督机制,推动西安交通工程学院信息化教学改革。

摘要： 在VB环境下开发了通用习题库管理软件包.软件包采用模块化结构,可以设置练习题范围、数量、难易程度、随机选择题目.是非题、单项选择题、多项选择题三个练习模块能够及时判定答题的正确性并给出得分.填空题、简答题、设计计算题3个练习模块给出了参考答案.试卷模块可以设置题目类型、各类型题目的数量、随机抽取题目或人工选题组卷,并以Word文档输出.建立了机械原理试题库,题目题量大,包含了机构分析、运动分析、常用机构、轮系、平衡与速度波动调节等内容。

摘要： 为了大力推进我国教育事业的改革开放,做好与国际接轨的准备,药学院的药理学双语教学的开展是一个重要的突破口.目前,双语教学已在各高校推广,并成为高校评估的一个指标,也是国家精品课程的一个重要的组成部分.但是,药理学教学内容抽象,逻辑性强,教师难以施教,而学生则很难在短期内掌握众多的知识点,这一切是困扰药理学双语教学的教与学矛盾焦点所在.本课题设计以学生为主体,建设完善药理学双语教学试题库,对药理学教材、教学章节选择,以及课堂讲解模式进行全方位的改革.另一方面,同步开设与课程教学内容相适应的实验课,旨在巧妙运用试题库,优化课堂语境,并运用实验课操作,理论结合实际,以便学生在学习过程中,改被动学习为主动,全面掌握药理学知识,为将来更好地立足社会,拓展视野,并具备良好的发展潜力打下扎实基础.在创造综合性全程考试的教学改革模式作出初步尝试后,最终,实现教考分离的考试改革模式.

摘要： 随着网络教学的广泛应用，试题库作为重要的教育教学资源，它的作用越来越重要。为了满足学校教学和管理信息化发展的需要，设计并开发了基于知识点的试题库系统。该文详细地介绍了该系统的结构、功能和一些关键技术的实现。

摘要： 传统的中医执业医师资格考试模式在我国实行了多年,已逐渐显示出其不能适应医药体制改革和时代发展的弊端.新颁布实施的《中医药法》指出:中医医师资格考试的内容应当体现中医药特点.国家中医药管理局中医执业医师资格认证中心(以下简称"国家认证中心")自2016年牵头开展了以问题和需求为导向的中医执业医师分阶段考试改革实证研究(以下简称"分阶段考试"),为进一步完善中医执业医师分阶段考试工作，在第一阶段考试实证研究工作的基础上，建议:扩大考试试题库。规范试题命题标准，增大中医类题型的比例，并定期更新，增强考试安全性与保密性。规范考试标准。建议制定统一的标准，提高考试客观公平性。优化考试流程。建议继续引入现代化技术手段，制作实践技能考试评分的软件，实现考生评分电子化。加大基地建设力度。增加基础投入，完善设施及信息化，加强制度建设，规范基地管理。加强考官队伍建设。严格考官选拔，强化考官培训，建立激励机制，注重考官库的建设。强化中医内涵建设。突出中医经典理论，中医临床思维，中医基本技能。

摘要： 「促进学习的评估」已经成为教师实践教学的一部份,本文分享如何使用资讯科技有效地促进学习的评估.透过电子评估工具,让教师实时了解学生的学习情况,调整教学的策略.同时,教师可以透过评估数据分析平台,分析试题的有效性.最後,学校可以建立较高质素的试题库,提升学与教的效能.

摘要： 自动组卷是试题库研究中的一个关键问题，针对该问题的特点, 建立了数学模型，给出了用遗传算法解决此问题的方法，实验结果表明该方法能有效地解决试题库研究中的智能组卷问题，具有较好的性能和实用性。

摘要： “数字电路与逻辑设计”是电子通信类专业的一门学科基础核心课．本文介绍我校数字电路课程的整体建设研究成果，包括课程标准修订．教学方法和教学手段改革、教材体系建设．试题库与教学网站建设，实验课的同步改革等几个方面的内容．

摘要： 本文在对船员适任评估的国际公约和国内法规要求进行梳理的基础上,总结分析了我国船员适任评估的现状和存在的问题,并针对问题,提出了对策建议,以期待对我国船员适任评估的进一步完善,从而提升船员源头管理水平,提升船员素质.

摘要： 本文在对船员适任评估的国际公约和国内法规要求进行梳理的基础上,总结分析了我国船员适任评估的现状和存在的问题,并针对问题,提出了对策建议,以期待对我国船员适任评估的进一步完善,从而提升船员源头管理水平,提升船员素质.

摘要： 本文在对船员适任评估的国际公约和国内法规要求进行梳理的基础上,总结分析了我国船员适任评估的现状和存在的问题,并针对问题,提出了对策建议,以期待对我国船员适任评估的进一步完善,从而提升船员源头管理水平,提升船员素质.

摘要： 本发明提供一种基于Apriori算法的试题库知识点间关联性挖掘方法，包括步骤S1：将智能题库系统日志表内的用户学习行为数据整理成关联规则模型所需要的数据结构，并导入关联规则模型；其中，用户做的全部知识点被记为一个事务，一道试题对应一个知识点，一个知识点称为一个项；步骤S2：在关联规则模型内寻找用户学习行为数据中最大的频繁项集L

摘要： 本发明涉及一种基于试题关键字相似性的试题库中的试题去重方法，首先对试题进行中文分词得到的分词结；判断分词结是否为关键词，若是则将其加入试题与关键字的关系数据库；然后采用内积计算试题与关键字的关系数据库中任意两个待检测试题之间的相似度；其次判断两个待检测试题是否为非相似试题，并将相似的试题加入重复试题关系数据库；再次根据相似度条件，从重复试题关系数据库中查找出重复试题列表；最后管理人员通过看重复试题列表进行重复试题确认，人为判断试题是否重复。本发明对试题的题干、试题候选项和试题答案进行中文分词，针对切词后的分词进行分析，从而深入分析试题，以便去重更加精准。因此，本发明可以广泛用于试题去重领域。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于理科试题库的试题去重方法及装置、用户设备，该方法包括：接收携带有试题内容的试题去重指令；响应所述试题去重指令，从理科试题库包括的所有试题中，搜索与所述试题内容的相似度大于预设相似度阈值的多个目标试题；判断所述试题内容的试题关键字符中是否存在与预设关键字符匹配的第一字符，若存在，针对搜索到的每个所述目标试题，依次提取所述目标试题中的第二字符；比较所述第一字符和所述第二字符是否相同，若相同，则对所述多个目标试题执行试题去重操作。本发明实施例可以提高重复试题的识别率，同时，可以提高去除重题的精度。

摘要： 本发明公开了一种试题库管理系统，其包括：试题导入模块，用于试题的导入；试题编辑模块，用于试题的在线编辑；试题校验模块，用于对导入的试题进行查重检查，如发现有文字雷同度高于95％的类似试题已经存在，则自动删除对应新导入的试题；试题导出模块，用于对试题的导出；试题组卷模块，用于将不同难度系数的试题智能组合成试卷。本发明可以按专业、学科、章节、学习年级进行分目录管理试题；且支持试题的批量录入和导出功能；用户既可以手动对相关试题难度系数进行标注，系统也带有自动推荐标注对应试题难度系统的功能。

摘要： 本发明公开了一种智能扩充与复用试题库的系统及方法，利用图像识别算法及ocr文本识别方法，实现对要录入的试题内容的自动识别，从而实现了试题内容的自动录入。且在本发明中，试题的录入不但包括文本内容的录入，还包括图案内容的录入，并且利用位置数据可以将试题中的文本内容和图案内容按位置关系还原，不会出现乱序的情况。

摘要： 本发明公开一种基于试题库的自动进化组卷方法及系统，涉及数字信息处理技术领域，基于试题库，试题库的试题标记有从题型、难易度、知识点三个维度设置的权重值，其实现内容包括随机组卷和组卷进化；在随机组卷部分，通过获取组卷策略，随机选取试题库的试题，完成组卷并组成试卷集；在组卷进化部分，首先根据试卷在题型、难易度、知识点的占比，计算试卷的适应度值，随后按照适应度值排序试卷，并选取试卷循环执行遗传算法的选择、交叉、变异操作，得到满足组卷策略的最终最优卷。本发明通过组卷策略进行随机组卷，通过遗传算法对随机组卷执行选取、交叉和变异操作，并通过计算试卷的适应度值，得到在多维度多约束条件下的最优组卷。

摘要： 本发明是关于一种药学标准试题库构建方法及装置，方法包括：获取所有药学标准试题；根据多个试题评价指标对每个药学标准试题进行筛选、评价和审查，以确定目标药学标准试题；将目标药学标准试题按照分类标准分类添加到试题库中，其中，分类标准包括：试题题型、预计难度、题干描述、选项、答案、试题模块和试题主题；接收用户输入的包含目标题型、目标预计难度、目标试题模块和主题及其权重、认知级别和要求程度的试题生成指令，根据试题生成指令生成符合要求的试卷。通过该技术方案，可以根据教学需求自动生成试卷。

摘要： 本发明实施例提供一种智能教育试题库系统及方法，所述系统包括：输入模块，第一获取模块，显示模块，生成模块，输出模块，第二获取模块和阅卷模块，将当前试卷的编码、考生号及得分进行存储。本发明实施例的智能教育试题库系统及方法提高了对试卷的管理并实现了分析考生对知识点的掌握，减少了答题卡的制作过程，节省了成本，同时为考生增加了答题时间。

摘要： 本发明涉及测试题库的技术领域，且公开了基于环境数据的测试题库系统，包括环境数据测试库，环境数据测试库包括有测试内容设计和测试数据制作，测试内容涉及包括有测试科目、测试内容与评价准则，测试科目包括有单元技术测试科目设计系统与综合功能测试科目设计系统，通过测试内容设计与测试数据制作配合测试科目与测试内容，将测试科目进行详细的划分并划分出单元技术测试科目设计系统与综合功能测试科目设计系统，并且分别在单元技术测试与综合功能测试划分出十六个子科目，并且配合环境复杂度、关键技术指标和技术支撑难度等方面对考题数据的难易程度进行定量化评价，从而可以准确的测试每套考题数据是否符合方案所需的难度要求。

摘要： 本发明公开了一种基于试题库的考试方法和装置，其中，所述方法包括获取试题库内的题目所对应的等级标签，等级标签用于表征试题库中至少一个题目的难度等级；基于教务端设置的考试等级从试题库中按预设规则提取与考试等级相匹配的至少一个题目，以获取带有等级标签的考试试卷集；获取考生端设置的用于表征考生能力等级的能力标签；根据能力标签在考试试卷集内匹配与考试试卷集的等级标签相匹配的考试试卷，并将考试试卷呈现给考生端。本发明公开的方案能够根据报关员不同的能力水平对报关员的能力进行不同等级的测试。