基于Moodle的SPOC翻转课堂教学模式的研究与实践——以计算机网络技术应用课为例

种惠芳; 王亚利

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基于Moodle的SPOC翻转课堂教学模式的研究与实践——以计算机网络技术应用课为例

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cqvip:针对传统"以教为中心"的课程教学模式存在的缺点,分析现代化教学模式SPOC及翻转课堂教学模式的特点及优势,提出以先进的教育理念为指导,借助国际顶级开源学习管理平台Moodle以及互联网上优秀的MOOC资源,在校园范围内开展基于SPOC教学模式的翻转课堂教学,并以计算机网络技术应用通识必修课为例,说明该模式的具体实施过程及注意事项.

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来源
《计算机教育》 |2019年第9期|170-176|共7页
作者
种惠芳; 王亚利;
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作者单位

洛阳外国语学院基础系河南洛阳 471003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
翻转课堂; SPOC; Moodle; 计算机网络技术应用;

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