基于“后方法”理论的职校英语教学资源库建设

摘要

在现代信息技术日益发展的今天，中职英语教学资源库的现状和使用情况都需要进一步优化。在“后方法”理论的指导下，利用现代教育信息技术的优点，探索在现代信息技术环境中的中等职业学校英语教学资源库建设和应用规律，帮助构建全方位、立体化的中职生英语学习之动态发展的英语综合能力，对中职英语教学质量的优化具有十分积极的意义。