也谈茹志鹃《百合花》的教学处理

摘要

茹志鹃先生《百合花》一文被选编在部编版高中语文必修一上册第一单元第三课,是高中阶段学生接触到的第一篇小说文本。本文区别于一般战争叙事小说,抛弃宏大叙事,淡化政治背景,探寻"平凡中的高尚"。文中多处采用细节描写以深化人物形象特征,表情达意,于以小见大之间回味无穷,然而也给教师的教学工作增添了不少困难。大量的细节和铺垫分散在文本各处,教师在设计教学活动时,教学阶段间该如何合理衔接,而不至于带领学生无条理地在文中"漂移"将成为教师备课时必须考虑的现实问题。