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郑玉玲;
山东省济南市章丘区普集学区学校;
学生综合能力; 有效预习; 预习教学; 提高课堂教学; 课前预习; 教学活动; 坚实的基础; 学生的学;
机译:小学班主任德育工作的创新策略探究
机译:教育神经科学课程的有效性,从数学学习障碍提高小学生学术成果
机译:PO2E2W学习模型对自然科学学习提高小学生问题解决能力的有效性
机译:Sekolah Ramah Inklusi(Serasi)培训计划在提高小学教师到包容教育方面的有效性
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:通过在荷兰的小学提供健康的学校午餐来提高午餐期间的饮食摄入量:测试前-测试后有效性研究的设计
机译:小学数学课堂中提高学生学习效率的策略探究
机译:小学生运输安全的有效性和有效性
机译:评估给定广告源在生成销售线索和监视销售线索的有效性方面的系统和方法,包括提供培训以提高销售人员的有效性以及跟踪报告以监视销售工作和培训
机译:现场有效性指数以及衡量和提高临床试验执行中操作有效性的方法
机译:通过根据字母的长度绘制所需大小的圆来提高罗盘的有效性和有效性
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