阅读课学生核心素养发展目标的制定与表述

摘要

美国教育学家布鲁姆说:"有效的教学始于知道希望达到的目标是什么,这个目标不仅教师要知道,学生也要知道."学生学习如果没有目标,就如航海时没有灯塔,很容易迷失方向.在语文教学活动中,只有把课程目标和考查目标分解成一个个具体的小目标,化整为零,才能逐渐完成对学生语文核心素养的培养和提高,因此,每篇课文甚至每一课时的核心素养发展目标尤为重要.