目标分解
目标分解的相关文献在1981年到2023年内共计863篇,主要集中在经济计划与管理、工业经济、教育
等领域,其中期刊论文786篇、会议论文15篇、专利文献85750篇;相关期刊599种,包括湖湘论坛、浙江经济、秘书之友等;
相关会议15种,包括2015中国汽车工程学会年会、2015中国城市规划年会、2014年探测系统与雷达技术发展论坛等;目标分解的相关文献由1061位作者贡献,包括张云华、李东、李洋等。
目标分解—发文量
专利文献>
论文:85750篇
占比:99.07%
总计:86551篇
目标分解
-研究学者
- 张云华
- 李东
- 李洋
- 洪文
- 郭胜龙
- 张磊
- 焦李成
- 王爽
- 侯彪
- 刘静
- 徐新
- 文雯
- 朱飞亚
- 邓江华
- 郝耀东
- 马文萍
- 马晶晶
- 刘秀清
- 文方青
- 李洪亮
- 李锡辉
- 王春乐
- 王樱
- 禹卫东
- 董俊红
- 蔡红军
- 邓云凯
- 邢立宁
- 陈英武
- 项德良
- 顾灿松
- 黑创
- 万蓉凤
- 于越
- 何平
- 何春艳
- 余小萍
- 俞卫华
- 修春波
- 全英汇
- 冯籍澜
- 凌子红
- 刘乐丹
- 刘军会
- 刘勇
- 刘卫华
- 刘慧慧
- 刘敏
- 刘晓路
- 刘海容
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李宛霖
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摘要:
安全有目标。班组要制定出安全管理目标,同时把目标分解落实到每个班组成员,实现层级控制。操作有规程。班组要针对工作特点制定班组特有的操作规程,使规程更具有实用性和可操作性。班组成员要坚决执行岗位安全操作规程。管理有规章。要编制严格的班组安全管理规章,实行安全生产评比中的“一票否决制”。培训有计划。班组培训计划要分解落实到季、月、周、日,采取多种培训方式提高员工知识技能水平。
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姚恩育;
张道才(口述)
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摘要:
新的一年,新冠肺炎疫情和中美关系仍然是外部环境的最大不确定因素,国内经济发展面临供给冲击、需求收缩、预期转弱三重压力,加快建设“双循环”发展格局,“双碳”目标分解落地,数字化经济加快升级,并进一步鼓励发挥民营企业发展积极性。
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郝媛;
顼明泽
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摘要:
实施碳排放总量和强度控制是实现碳达峰目标的重要手段,因此将碳排放总量和碳排放强度控制目标进行科学、合理地分解对于早日实现碳达峰具有重要意义。本文提出了一种兼顾气候变化因素和大气污染控制现状的碳排放强度目标分解方法,通过构建模型对区域GDP和碳排放总量进行测算模拟,经过平衡调整后将碳排放强度目标分解至下级行政区域。该方法融入了新形势下减污降碳协同控制的理念以及战略预留碳排放空间的思想,可为区域碳排放强度目标分解提供重要参考。
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高宝
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摘要:
秦皇岛市大力实施乡村振兴战略,扎实推进农业供给侧结构性改革,积极推进农业产业化联合体创建发展,让联合体成为推动乡村产业发展的主力军,推进农村一二三产业深度融合,促进农业提质增效和农民持续增收。一、创建成果明显2021年,秦皇岛市认真贯彻落实《关于加快培育农业产业化联合体的实施意见》,积极培育农业产业化联合体,依据龙头企业数量和产业发展规模,将省定目标分解到县区,支持规模较大、对本地农业产业发展和农民增收作用较强的龙头企业联合产业链内合作社、种养大户创建产业化联合体,每季度进行工作调度。
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李德强
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摘要:
科学课程旨在培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。如何实现这一总目标?科学课程在确定核心素养内涵的基础上,通过目标分解,制定了13个学科核心概念分学段内容要求和学业要求,明确了跨学科概念,并首次规定了学业质量标准。这一课程设计逻辑表明:核心素养的培养,是在学科核心概念的学习过程中,有机融入并需要遵照一定的质量标准落实到教育教学的实践中的。从目标、内容到过程、评价,系统性地显现了课程育人的总体思路。
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张婕琳
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摘要:
课程标准是进行学科教学的重要基础,在区域小学数学教学发展的过程之中,要充分结合课程标准的相关内容,以此呈现的教学路径,才更具针对性,能够为学生带来实实在在的支持和帮助。本文以此为基准,以“基于课程标准的区域小学数学教学路径探究”为题展开详细阐述,旨在有效优化小学数学教学路径,呈现更为优质的小学数学课堂,并提升区域小学数学教师整体的专业化能力。
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巫兰
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摘要:
跟随时代的脚步,竞技体育愈发紧密联系着科学教育,文化知识既可助力运动员竞技水平还可拓展他们的职业发展.体校教师肩负着提高运动员文化素质的重任,针对他们有别与普通学生教育的特殊性,探索一套适宜的教与学模式势在必行.本着从教学实践出发,在运动员文化教育的多层面从传统方式到现代理念的优化、改进与结合进行深入研究,分析具体特点、存在的问题和遇到的困难,并提出具体意见,旨在解决提高运动员学习积极性和效率等难题.
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初夏
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摘要:
将大目标分解成一个个容易实现的小目标,每实现一个小目标就会获得一次小的成就感,如此坚持下去,就会实现大目标。久而久之,孩子就有了自律。前些时候,小姨在家庭微信群里公布了一则好消息:她儿子小威考取了世界名校加州大学。消息一公布,群里便炸开了锅,亲人们纷纷祝贺小姨,争着向她讨教育儿经。身为老师,小姨很快给大家总结了一条宝贵经验:要从小培养孩子的g律性。她说:“小威独自在美国读高中,我们远在国内无法督促,他能考进名校,全靠自律。”
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刘勇
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摘要:
从目标分解体系的延续性以及教学目标、教学任务和教学评价一致性两个角度来看,教师需要进行课堂教学目标分解,以便有效落实教学目标.从布鲁姆的《教育目标分类学》中的目标分类和《义务教育数学课程标准(2011版)》中的课程总目标、学段目标的对比中可以找到目标分解的依据.小学数学课堂教学目标分解应遵循整分合、一致性、具体化和简明性的原则,主要有解剖法、逐层深入分解法和分解融入法这三种目标分解方法.
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岳滢
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摘要:
在以往的语文作文教学中,教师所采取的教学方式大多是一个个具体的教学案例,且这些教学案例之间并不相关,作文教学目标也是孤立的,缺乏明确的、具体的作文指导方法,这种教学法称之为“非层递式教学法”。而层递式教学法则是在这一基础上所提出的一种全新的作文教学指导方法,其主张作文教学是一个整体,需要教师站在整体的角度去审视如何实现总目标,如何将总目标分解并落实在各个具体的教学环节之中,同时要在层递式作文教学的过程中考虑到学生的生活经验、心理发展阶段及其认知发展水平等多种因素,并开展新一层的写作教学,从而促进学习者在一层一层的作文学习目标完成中,树立作文学习的自信,实现作文学习水平的提升。
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赵崇标;
姚月
- 《2017中国城市规划年会》
| 2017年
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摘要:
快速城镇化进程中,传统的粗放式城市开发模式,改变了原有的水生态、水环境,造成严重的城市病和生态危机,海绵城市的本质是在应对全球气候变化,减少自然灾害危害的大背景下,通过改变传统城市建设理念,实现人与自然、土地利用、水环境、水循环和谐共处的低影响发展模式.本文以惠州市为例,探讨了海绵城市专项规划的编制思路,并就海绵城市专项规划的年径流总量控制率分解的实践经验,总结一套基于海绵城市专项规划编制的径流总量目标分解的技术流程与技术方法,利用Arcgis水文分析技术、SWMM模拟验证等径流总量控制控制目标的确定、排水分区划分、目标分解等,以期为其他地区编制海绵城市专项规划和实施径流控制提供经验借鉴.
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郭胜龙;
李洋;
洪文;
杨士林
- 《2014年探测系统与雷达技术发展论坛》
| 2014年
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摘要:
目标分解是极化SAR的一个重要应用,然而传统的目标分解依赖于极化数据仅能获得各散射机制的能量信息.本文将分解技术应用到简缩极化干涉数据中,对简缩极化干涉数据进行目标分解.在获得各散射机制功率的同时获得对应的散射相位中心,从而获得各散射机制所发生位置的高度信息.本文首先推导简缩极化干涉观测下散射模型,然后求解出各散射机制的功率贡献及相位中心高度信息.运用仿真数据对该算法进行验证,此外,对比分析了不同地表参数下目标分解的结果.
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邢相薇;
计科峰;
孙即祥
- 《第十五届全国信号处理学术年会》
| 2011年
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摘要:
目标分解是极化SAR图像舰船检测的重要方法,但是,在较高分辨率和复杂海况条件下,由相干矩阵分解得到的极化熵参数并不能将舰船目标与海洋等背景完全区分。对极化目标分解理论和地物散射机理的研究和分析表明,极化分解的各个参数从不同角度反映了目标和背景的散射差异,对它们联合使用有助于更准确地在SAR图像中检测目标。而且,各个参数在实际的检测问题中具有不同的重要性。因此,本文构造了包含有多个极化分解参数的特征向量,并根据各分解参数重要性不同,提出一种基于目标分解和加权SVM(support vector machine)分类方法对极化SAR图像中的舰船进行检测。实验结果表明,该方法能够精确地检测舰船目标,并有效地减少虚警。
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Guohua Wu;
伍国华;
Huilin Wang;
王慧林;
Baoju Liu;
刘宝举;
Haifeng Li;
李海峰
- 《第五届高分辨率对地观测学术年会》
| 2018年
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摘要:
区域侦察在环境监视、抗险救灾和军事情报侦察等领域扮演着非常重要的角色.当前不同类型的对地观测资源在应用上缺乏协同,导致整体效率低下.构建空天地一体化对地观测网络,统筹各类卫星、无人机、飞艇、地面传感器资源,实现协同任务规划,是突破这一瓶颈的关键.首先,提出一种两阶段的层次化协同任务规划框架,分析了协同要素,设计了有效的协同机制和流程.第一阶段为区域目标分解,第二阶段为协同任务分配.其次,根据不同任务需求和各类资源的观测能力,提出多粒度区域目标分解算法.然后,根据任务和资源状态,构建资源负载度、任务冲突率、任务冲突度和冲突剩余能力4项启发式准则.基于启发式准则,构建协同任务规划的数学模型,并对模型进行求解.最后,通过仿真实验,验证了区域目标分解方法与任务规划方法的有效性.
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胡爱兵;
任心欣;
丁年
- 《2015中国城市规划年会》
| 2015年
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摘要:
“海绵城市”创建在我国尚属于新的课题.作为新型的城市开发建设模式,其将越来越广泛地应用于城市的开发建设.深圳市在低影响开发及海绵城市建设方面进行了有益的探索与实践,其应用已初见端倪.以深圳市某新区为例,探讨城市区域性海绵城市创建目标的分解机制及海绵城市指标体系的构建.介绍了新区海绵城市总体目标的确定方法,以及总体目标最终分解至新区各类建设项目的过程.为实现各类建设项目的海绵城市目标,构建了一套用于引导建设项目海绵城市规划建设的指标体系,并通过构建SWMM模型对指标赋值进行验证,以保障各建设项目能够达标。
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